Unser Team

Ich habe eine vielfältige Erfahrung, vom klassischen Standardrepertoire bis hin zu zeitgenössischer Musik und Popkonzerten. Ich habe meinen Abschluss an der McGill University (B.Mus) gemacht und professionell im Victoria Symphony Orchestra, bei West Coast Chamber Music, der Royal Canadian Navy Band, Concerts in Care sowie bei vielen anderen privaten Konzerten gespielt.

Für mich bedeutet Musikunterricht weit mehr als das Erlernen eines Instruments. Ich möchte meine Schüler*innen dazu anregen, Musik selbst zu entdecken, kreativ zu gestalten und die Freude am eigenen Musizieren zu erleben – ebenso wie den Ausdruck verschiedener Epochen durch Musik zu verstehen

Musik begleitet mich, seit ich denken kann sie ist für mich nicht nur Ausdruck, sondern Lebensgrundlage.

Es ist mir ein zentrales Anliegen, jungen Menschen den unmittelbaren, körperlichen und emotionalen Zugang zur Musik zu eröffnen, gerade in einer Zeit, in der digitale Medien immer stärker die Wahrnehmung und Aufmerksamkeit prägen. Musik bietet einen Raum, in dem Kinder und Jugendliche echte Verbindung, Ausdruck und schöpferische Kraft erleben können. Sie lernen, etwas Eigenes zu erschaffen. Diese Erfahrung halte ich für eines der wirksamsten Mittel, um Identität, Begeisterung und Menschlichkeit zu fördern.

Meine Begeisterung für Musik im Allgemeinen zu übertragen. Die Lust an der Kunst anzustacheln. Ehrgeiz versuche ich am Spaß am Instrument, am persönlichen Erfolg, am menschlichen Umgang miteinander zu erzeugen.

Deine Neugier ist der beste Drive, den du hast, um beim Klavier weit zu kommen!

Musik ist die universelle Sprache - wir verstehen uns sofort, egal, wo du herkommst. Mir ist es auch wichtig, Schüler:innen individuell zu begleiten, sie musikalisch und menschlich zu fördern, und mit Geduld und Freude ein solides Fundament zu schaffen. Ich unterrichte Posaune, aber auch Trompete, Euphonium, Horn, Tuba und Blockflöte.

Ich möchte gerne meine Leidenschaft teilen: „Ich lebe wie ich musiziere und ich musiziere wie ich lebe“. Durch erlernen des Instruments und der Musikstücke versteht man wie man mit Leben, Seele, Körper und Verstand umgehen soll. Es ist sehr intimer und innerlicher Prozess und gleichzeitig wird öffentlich und frei. Man übt, man lernt, man verbessert sich, es klappt nicht und dann klappt, man macht Fortschritte, manchmal schnell manchmal langsam, aber man bleibt nie an einem Punkt, wir bewegen uns immer und daraus haben wir Freude von eigenen Ergebnissen und Entwicklung.

Die Musik bedeutet für mich das Leben, die Lebenskraft, die Leidenschaft, die Liebe und die Sehnsucht selbst, die mir die Seele erfüllt mit mehrfach besseren Dingen als Worten und gleichzeitig die tiefsten, feinsten und sensibelsten Emotionen anregt, die meine Stimmung verändern sowie positiv auf meine Gesundheit, mein Selbstbewusstsein und meine geistige, kognitive und körperliche Entwicklung/Entfaltung wirken. Das alles gebe ich es allen anderen gerne durch meine Musik oder durch die Interpretation der Musik der Anderen weiter.

Musik ist meine Leidenschaft, weil ich damit mit dem Publikum kommunizieren kann. Man kann alles durch Musik mitteilen!

Für mich ist die Gitarre ein Instrument, mit dem ich Geschichten erzählen kann. Im Unterricht möchte ich meinen Schülern den Mut und die Freiheit vermitteln, sich auf der Bühne innerlich ruhig, aber musikalisch lebendig auszudrücken.

Die Musik ermöglicht es in fremde Welten einzutauchen oder diese selbst zu gestalten und eine universelle Sprache, die über Worte hinausgeht. Dies ist für mich sowohl als Performer, Komponist wie auch als Dozent und Lehrender etwas, das mich jeden Tag fasziniert und antreibt.